为加强学校少数民族学生教育管理服务工作，6月12日下午，学工部邀请十八大代表、上海中医药大学少数民族学生辅导员、上海市辅导员工作室“洪汉英工作室”主持人洪汉英副教授做民族学生教育管理的技巧与方法讲座，学工部部长杨瑾主持。

“少数民族学生教育管理服务工作应以问题和需求为导向，注重认同感，而非强调差异性。”洪汉英教授说。她结合自身10年的学生教育管理经验，通过大量详实的工作案例，讲述了上海中医药大学“学业能力提升为根本、解决就业是手段、育人为目的”的立体多线少数民族学生教育管理工作经验。洪汉英强调党和政府在少数民族学生教育管理方面已有很成熟的各项政策，我们要做的是将政策有效地贯彻落实，其中极为重要的一点，是要公平对待学生，做到培养目标无差别，但在培养手段上可以根据学生具体情况灵活掌握。她指出少数民族学生管理工作有其严峻性、复杂性和尖锐性，在一个都不能放弃的前提下，要警惕和防止“三股势力”在高校学生中的渗透，培养学生成为理性的公民，加强学生的理想信念教育，培养学生对学校、社会、国家的认同感。

洪汉英教授十年如一日，在少数民族学生管理工作中倾注了大量心血和真挚情感，用高度的职业敬畏感与信念总结出了一套行之有效的管理经验与方法，将“严细爱”的管理理念真正落细、落小、落实。她的讲座对我校加强少数民族学生教育管理服务工作有着重要的借鉴意义。（通讯员  庄丽丹）